关注 | 孩子的手背被老师用碳素笔画了画,我应该责备老师吗?

的笔画 其他2018-05-17 09:17:20

原标题:关注 | 孩子的手背被老师用碳素笔画了画,我应该责备老师吗?

来源:知心小贝

1

“孩子的手背被老师用碳素笔画了画,我应该责备老师吗?”

这是一位家长在网上发的帖子,我揉了揉眼睛,再看一遍,没错,是真的。

据这位家长说,她是因为孩子手背上的小花用肥皂水很难洗掉,才心生忿怨,进而上网发帖吐槽的。

我不知道该如何回答她的问题,我只知道,这个被老师在手背上画上了花朵的孩子,一定是老师非常喜欢的孩子。

2

我想起了小时候,语文老师特别喜欢我,有一次下课,她把我叫到身边,拉过我的小胳膊,用圆珠笔在上面画了一个非常阔气的“手表”。

同学们围在身边,眼睛里全是羡慕,而我,就在这近乎嫉妒的围观中,骄傲地翘着嘴巴。

回家后,我把这只“手表”让父母看,让叔伯看。

三伯故意逗我:“难看死了。”我的眼泪哗地流下来,气呼呼地转身就走。我不容许别人污蔑我老师的手艺,更不容许别人曲解老师对我的偏爱。

整整一个星期,我都舍不得洗这只手腕,直到这只“手表”的印痕越来越淡,化为乌有,但它带给我的荣耀却永远留在我的童年里。

3

我的儿子在上幼儿园的时候,有一段时间,每次去接他,他都会高高地举起手臂,对我说:“妈妈,你看老师给我画爱心了。”

原来,他的老师用在手背上画爱心来奖励那些表现好的孩子。

儿子说,他们班级的所有孩子都被老师画过爱心,画上爱心的孩子就得答应老师晚上回家不挑食。

某次碰到这位老师,我提起这件事,老师说:“上一天课很累,真不想一个一个画,可是看到孩子们眼巴巴地盼着,就打起精神,在他们的小胳膊上画上一个个美美的爱心。”

4

我也特别喜欢在下课的时候,把我们班级的女孩子叫过来,从包里拿出梳子,给她们梳出形态各异的小辫儿。

我在给其中一个女孩梳头的时候,另外的女孩子就会围在旁边,眼巴巴地看着,等着。

而那些短头发的男孩子,则会用羡慕而又故作无所谓的眼神瞟一眼,再瞟一眼。

胆大一点儿的,则会让女生传话:“老师,XX说他也想让你给他梳头。”

在一阵哈哈大笑中,我说:“等他什么时候长出长头发,老师就给他梳,保证比女生的还漂亮。”

这个男孩的脸就会笑成了一对红苹果。

5

多么温暖而美好的回忆啊!

有多少感动,只存在老师和学生的生活中,只有老师懂,学生懂。

它们看起来是那么微不足道,却永远闪耀在你的记忆里,让你每每回忆起来,嘴角就不由自主地轻扬。

这份永远的感动,就在刚踏上三尺讲台的那一年,学生爬在我住室的床底,给我擦地板的时候;

这种美好的记忆,就在我把他们一个个拦腰抱起,装作是他们妈妈的时候;

这些温馨的瞬间,就在我上初中时,全班同学相约,一起给数学老师的麦田锄草的时候;

这团浓浓的深情,就在若干年后,我们去看望老师,他止不住老泪纵横的时候。

6

这是多么久远的回忆啊,远得仿佛再也追不到,无法拥有,更难以为继。

当我看到这个家长在网上的诘问和不满,我的心是那样悲哀。不仅仅因为我是老师,更因为我曾经是学生。

我懂得,学生对于老师的期盼,就是那一朵朵简单的小花,那一颗颗粗线条的五角星。

可是,我们的家长却把这简单的深情妖魔化,复杂化。

他们总以为,老师的做法一定藏着某种目的,见不得人,又或者,违背了什么教育规律。

7

前几天,我班一位家长怒气冲冲地给我发信息:“老师,这星期我的孩子轮到坐第一排了,你为什么让他坐第二排,这是不是不公平!”

我告诉他,我们班级是一周轮换一次座位,你的孩子本周轮到第一排,可他正好排在最左边,那个位置看不到黑板,我就让他们那一排都向后退了一个位置,这样他就在第二排了。

我解释了之后,他无话可说,紧接着就提了另一个要求:“我问孩子同桌是谁,他说是XX,XX不是班级学习最差的那个孩子吗?不要让他和我的孩子坐在一起,你把他们调开吧。”

呵呵,我不再理他了。

8

去年,我校发生了一件啼笑皆非的事情。

临近元旦,每班都要上节目,由年级的音乐老师组织排练。

正好也将近期末,众所周知,现在每个学校都把学生的成绩看得很重。一些班主任尽管担心学生排练会影响功课,但并不阻止,仍然听从学校安排,尽力督促配合。

五年级有个女孩,从小参加县里各种文艺活动,是班级的文艺骨干,每次活动都少不了她。这次又被选上,可是这个女孩死活不上,音乐老师做了很多工作,也不答应。

班主任也担心她因为过多的活动影响了考试成绩,就没有过多干涉。

结果奇葩的事情发生了。

这个女生在课堂上听讲不专心,班主任就批评了几句。当天下午,女孩的妈妈就跑到学校,大吵大闹,说这位老师是因为她的孩子没有参加学校排练而故意刁难。

班主任觉得好气又好笑,就没有理她,继续上自己的课。

这个家长又跑到校长办公室咆哮,说如果学校不处理这位老师,她将亲自带上摄像机,拍下老师违规的证据,到局里告状。

校长百般解释也不行,只好任她胡闹。

于是,整整一星期,我们学校上演着如下奇观:

室内,这个班主任和学生一起授课、听讲。室外,该家长肩架摄像机,拍摄下老师的一举一动。

我真想问问她:你的肩膀一直举着,疼吗?

9

我曾经在文章里写过很多奇葩家长的做法,有不少读者感到不可思议:“这是真的吗?”

我可以负责任地告诉大家,这都是真的。

教学几十年,见过的家长形形色色,成百上千。

虽然大多数家长都很负责,懂得尊重理解老师,但也有相当一部分家长,总是会曲解老师的用意,戴着有色眼镜看待老师,害怕老师忽视甚至伤害他的孩子。

我们总能看到,那些尊重理解老师的家长,他们也总能配合老师的教学活动,第一时间支持老师的决定。他们和老师站在同一战线,一起为了孩子而努力。他们的孩子也大多懂事明理,各方面表现俱佳。

那些不理解老师的家长,总会和老师的初衷背道而驰。

你严格一点,他说你没有爱心;你温柔一点,他说你没有威严;

你让他辅助检查孩子的家庭作业,他说你不负责任,把本该老师完成的任务甩给了家长;

你让他每天督促孩子在家阅读课外书籍,并把读书的照片传给老师看,他说你事儿真多。

更有甚之,某些家长不但不支持老师,还当着孩子的面污蔑、谩骂老师,让师道尊严在孩子面前荡然无存,简直是愚蠢之极!

10

值得庆幸的是,大多数的家长都能认识到配合老师、理解老师的重要性。

可是,如果你是一个总爱戴着有色眼镜看老师,总是怀疑老师别有用心的家长(哪怕这样的家长是少数,或者只有一个),你毁掉的,就是一个孩子的未来,一个家庭的未来,怎能不叫人痛惜?

孩子对老师的尊重直接来源于家长的一举一动。

一个不尊重不理解老师的家长,也培养不出一个能够“亲其师信其道”的孩子。

最终伤害的,还是你自己。

—END—

作者简介:金小贝,80后老女孩。偶尔文艺,偶尔犀利。一个教书匠,半个文化人。个人原创公号:知心小贝(lD:zhixinxiaobei)

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